Interface-Projekte im Incom-Projektarchiv Eine umfangreichere Übersicht auf die Projekte des Studiengangs Interface-Design finden Sie im Incom-Projektarchiv. mehr Informationen
|
| |
"Musical Interfaces" Lehrende: Prof. Boris Müller, Prof. Reto Wettach mehr Informationen
|
| |
"Dolby" Sebastian Heycke Kurs: INCOM AddOns Lehrende: Prof. Matthias Krohn, Prof. Boris Müller mehr Informationen
|
| |
"Himmelsleiter - ein interaktiver Essay" Studiengang Interface Design Kurs: Media Basics - CutUp Lehrende: Prof. Klaus Dufke, Prof. Boris Müller mehr Informationen
|
| |
"eVoting - Paper Prototypes" Dorit Mielke und Volker Meyer Kurs: Paper Prototyping Lehrende: Prof. Dr. Frank Heidmann mehr Informationen
|
| |
"Panda Park" Andreas Zecher, Martin Eichhorn, Elisabeth Mooch Kurs: Paper Game Design Lehrende: Mattias Ljungström mehr Informationen
|
| |
"Hexadezimaluhr" Jonas Leist Kurs: Informationsarchitektur Lehrende: Danijela Djokic mehr Informationen
|
| |
"Volkstreppen" Studiengang Interface Design Lehrender: Prof. Boris Müller, Mattias Ljungström mehr Informationen
|
| |
"Informationsvisualisierung für Pulp Fiction" Björn Ewers Kurs: Information Architecture and Visualization Lehrender: Ute Kanngiesser mehr Informationen
|
| |
"Uhr" Annika Hamann Kurs: Programme Entwerfen Lehrender: Prof. Boris Müller mehr Informationen
|
| |
"Graphical Lego Interface" Falk Gärtner Kurs: Interaction Design Lehrender: Prof. Boris Müller mehr Informationen
|
| |
"incom" Projektgruppe incom Lehrender: Prof. Boris Müller mehr Informationen
|
| |
"Stapeltext" Jens-Ove Panknin Kurs: Programme Entwerfen Lehrender: Prof. Boris Müller mehr Informationen
|
| |
"Motoflower" Sebastian An Kurs: Physical Computing Lehrender: Reto Wettach mehr Informationen
|
| |
"Die unvergessliche Handtasche" Stefanie Koch Kurs: Physical Computing Lehrender: Reto Wettach mehr Informationen
|
| |
"Mo' love, mo' problems" Timm Kekeritz Kurs: Let it grow - Biologisch inspiriert programmieren Lehrender: Tina Deiml-Seibt mehr Informationen
|
|










mehr Informationen















